"FOTOS CON EL PROFESOR FREDDY"

"FOTOS DE LA I.E.E. CHAMPAGNAT"

Nivel Secundario



1.Entrada al nivel secundario





2.Subdirección





3.Asesoría de Ciencias








4. Asesoría de Letras





5.Biblioteca



6.Aula del 1D



7.TOE



8.Estrado del nivel secundario



9.La Glorieta





10.Patios del nivel secundario






11.Busto de Marcelino Champagnat







12.Cancha de Pasto








Nivel Primario

1.Patio principal



2.Busto de Marcelino Champagnat





3.Cancha deportiva

"ENTREVISTA AL PROFESOR FREDDY ALBARRACÍN"

En esta oportunidad los alumnos: 

JOSE CHAMBE

ALEXIS CASTILLO

JOSE SALAS

KELVIN GUTIERREZ

Han decidido entrevistar al Profesor Freddy Albarracín del 5º B de Primaria del Colegio Champagnat.

Aquí les dejo el video de entrevista , espero que les agrade:

"HOSTIGAMIENTO SEXUAL"

1.¿Qué es?¿Cómo se dá?¿Dónde se puede dar?

El hostigamiento sexual es cualquier tipo de acercamiento sexual no deseado, requerimiento de favores sexuales y cualquier otra conducta de naturaleza sexual, verbal, visual o física. Se puede dar en cualquier relacion de autoridad o dependencia.

2.¿Qué sujetos intervienen?

El hostigador(a): Toda persona que realiza el Hostigamiento Sexual.

El hostigado(a): Toda persona que rechaza el Hostigamiento Sexual.

3. ¿De qué forma se presenta?

  Promesas de trato preferencial pudiendo ser a su vez explícitas o implícitas. Amenazas o presión para exigir a la víctima conductas como sair reunirse o brindar favores de naturalez sexual. Acercamientos corporales, rozar, recostarse, arrinconares, besar, abrazar, pellizcar, palmear, entre otros. Trato ofensivo y hostil como represalia por haber rechazado la conducta del hostigador(a).

4.¿Qué procedimientos se sigue para presentar la denuncia y qué sanciones se puede dar?

Hacer llegar sus reclamos por escrito a la dirección de la empresa, servicio en donde trabaje o a la Inspección del Trabajo. El empleador que recibe la denuncia puede elegir entre llevar a cabo la investigación él o derivarla a la Inspección del Trabajo. 

Se inicia una investigación dentro de un plazo de 30 días contados desde la recepción de la denuncia por acososexual. El empleador debe aplicar las medidas o sanciones que correspondan dentro de un plazo de 15 días una vez terminada la investigación interna, o desde que se le hayan comunicado los resultados de la investigación efectuada por la Inspección del Trabajo.

Las sanciones deben estar contenidas en el respectivo reglamento interno de la empresa y pueden consistir en el despido del trabajador o trabajadora acosador, sin derecho a indemnización.

5.Un videito:

"LOS TRABAJADORES DEL HOGAR"

1. ¿Crees que se cumplen las disposiciones respecto a este trabajo?¿A qué crees que se debe en el caso que no se cumple?

No, por que casi la mayoría de empleados no están informados sobre la Ley que existe y por eso el empleador los engaña.

2.¿Cuáles son los derechos de un trabajador del hogar?

Según la Ley 27986, las trabajadoras del Hogar tienen derecho a jornadas laborales no mayores a 48 horas semanales, 15 días de vacaciones anuales, 50% de gratificación en julio y diciembre y al pago de una quincena por año laborado como Compensación por Tiempo de Servicios (CTS).

3.¿Tiene derecho a vaciones y remuneraciones en los días feriados?

Si,por que todos los trabajadores necesitamos descanso, en el mundo no solo es trabajar sino también tener un tiempo de relajación.

4. Un videito: 

"LA HUELGA"

1. ¿Por qué los trabajadores de una empresa pueden decidir organizar una huelga?
Porque no se les dá el trato que se les merece, problemas entre trabajadores, no se les dá una renmuneración de acuerdo al contrato, explotación y muchos otros factores.
2.¿Cuáles son las razones por la cual una huelga puede ser ilegal?

Si se materializa no obstante haber sido declarada.
Por haberse producido, con ocasión de ella, violencia sobre bienes o personas.
Por incurrirse en alguna de las modalidades previstas en el Artículo 81° de la Ley de Relaciones Colectivas de Trabajo.
Por no cumplir los trabajadores con lo dispuesto en el Artículo 78° o en el Artículo 82° de la Ley de Relaciones Colectivas de Trabajos.
Por no ser levantada despúes de notificado el laudo o resolución definitiva que ponga término a la controversia.3. Menciona 3 ejemplos de huelga en la la localidad de Tacna ¿en qué años se produjeron y quiénes participaron?

Minera MINSUR, fue en el año 2010 y participaron pobladores del distrito de Palca.

SOUTHERN PERU ocurrió en el año 2011 y participaron los pobladores de Toquepala.

TACNAZO ocurrió en el año 2008 y participaron los pobladores de Tacna.
4.- Imagen







Algunos videitos:

"DERECHOS Y OBLIGACIONES LABORALES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD"

1.-¿Qué es una persona con discapacidad?

Se entenderá a todo ser humano que padece permanentemente disminución en sus facultades físicas o mentales que le impide realizar una actividad normal.

2.- ¿De qué forma el Estado peruano protege al trabajador con discapacidad?

Por la Constitución Política del Perú en el artículo 23, el primer párrafo del artículo 33 de la Ley N°28164, el Decreto Supremo N°102-2004-EF y la Resolución N°296-2004/SUNAT

3.-¿Conoces algún caso de personas con discapacidad, sabes si está trabajando?

Si, es de mi barrio le decimos cadete pero no se su nombre, no trabaja.En cambio estudia en un colegio especial.

4.-¿Qué beneficios tienen las empresas que contratan perosnas con discapacidad?

Las empresas que contraten a personas con discapacidad, más allá del tres por ciento que exige la ley, tengan la posibilidad de un descuento en el impuesto a la renta  

5.-Desarrolla brevemente la misión, visión y los objetivos del Ministerio de Salud, el Ministerio de Defensa, el Ministerio del Interior y ESSALUD.

MINSA:

La misión institucional que el Ministerio de Salud se ha dado para este período, busca contribuir a elevar el nivel de salud de la población; desarrollar armónicamente los sistemas de salud.

La visión del ministerio de Salud es la de que las personas, familias y comunidades tendrán una vida más saludable, participarán activamente en la construcción de estilos de vida que favorezcan su desarrollo individual y colectivo.

M. de Defensa:

Ser una Institución con potencial humano calificado con sólidos valores morales y con Fuerzas Armadas que garantice la independencia, soberanía, integridad territorial y defensa de los intereses nacionales; contribuye a la seguridad y al desarrollo nacional y participa en el fortalecimiento de la paz y seguridad internacional.

El Ministerio de Defensa, como órgano rector del sector defensa formula, planea, dirige, coordina, ejecuta y supervisa la política de defensa nacional y sectorial, aplicable a todos los niveles de gobierno; asegura la capacidad operativa de las Fuerzas Armadas, con el fin de contribuir a la seguridad y defensa nacional, el desarrollo socio económico del país y la defensa civil.


M. del Interior:

Ser un sector competente y de alta productividad, capaz de garantizar el libre ejercicio de los derechos y libertades fundamentales de las personas, el mantenimiento del orden interno democrático, el orden público y la seguridad ciudadana, promoviendo los valores de la democracia, la cultura de paz y los derechos humanos.

ESSALUD:
Hacia un servicio centrado en el asegurado que supere sus expectativas y mejore su Bienestar

Somos un Seguro Social de Salud que brinda una atención integral con calidad, calidez y Eficiencia para mantener
saludables a nuestros asegurados.

6.-¿Cuál es tu opinión respecto a una persona con discapacidad?¿Consideras que tienen los mismos derechos?¿Cuál es el trato que hay que darles?

Que las personas discapacitadas tienen los mismos derechos que todas las personas del mundo y que todos nacimos por una mision, hay que tratarlas como un ser humano.

"EL TRABAJO INFANTIL"

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) lanzó el Día mundial contra el trabajo infantil en 2002 para centrar la atención del mundo entero en el trabajo infantil, y en las medidas y esfuerzos necesarios para eliminarlo.

Todos los años, el 12 de junio, el Día mundial reúne a los gobiernos, las organizaciones de empleadores y de trabajadores, la sociedad civil, así como a millones de personas de todo el mundo con el fin de poner en primer plano el flagelo de los niños que trabajan y lo que se puede hacer para ayudarlos.


CUESTIONARIO:

1.¿Cual es tu opinión del Trabajo Infantil?

Mi opinión seria que esta muy mal por que hacer trabajar a niños, que deberian estudiar, les causa un mal fisco y psicológico.

2.¿Cuales son las instituciones que protegen a niños y adolescentes?

La OIT(Organización Internacional del Trabajo), la Constitución Política del Perú, El Código del Niño y Adolescente y el MIMDS(Ministerio de la Mujer y Desarrolo Social)

3.En el caso de mi sociedad ¿Cual crees que seria la solución?

Que hagan reflexionar sobre lo que están haciendo a esos padres que explotan a sus hijos haciéndolos trabajar.Y así poder criar a su hijo por el buen camino.

4.A nivel de mi I. E. E. ¿Como diseñarías una campaña de sensibilizacion?

Primero, conversaría con la Directora para hacer charlas sobre El Trabajo Infantil y luego pegaría bolantes con lemas y dibujos sobre El Trabajo Infantil

"SAN MARCELINO CHAMPAGNAT"

BIOGRAFIA DE SAN MARCELINO CHAMPAGNAT

MARCELINO CHAMPAGNAT nace el 20 de mayo de 1789 en Marlhes, un pueblo de las montañas del Centro-Este de Francia, en el momento en que estalla la Revolución Francesa. Es el noveno hijo de una familia profundamente cristiana. Su educación es eminentemente familiar. Su madre y una tía suya exclaustrada, despiertan en él una fe sólida y una profunda devoción a María. Su padre, agricultor y comerciante, poseía una instrucción superior a la normal por aquellos pueblos, está abierto a las nuevas ideas y desempeña un papel político importante en su ayuntamiento y en toda la región. Sabe también inculcar en Marcelino la aptitud para los trabajos manuales, el gusto por la acción, el sentido de la responsabilidad y la apertura a las ideas innovadoras.

Cuando Marcelino tiene 14 años, un sacerdote de paso por su casa, le hace descubrir que Dios le llama al sacerdocio. Marcelino, cuya escolaridad había sido muy deficiente, se pone a estudiar con todo ardor "porque Dios lo quiere", mientras sus parientes cercanos, conocedores de sus limitaciones, tratan de disuadirle. Los años difíciles de su estancia en el seminario menor de Verriéres (18051813) son para él una etapa de extraordinario crecimiento humano y espiritual.
En el seminario mayor de Lyon tiene por compañeros, entre otros, a Juan María Vianney, futuro Cura de Ars, y a Juan Claudio Colin, que más tarde será el fundador de los Padres Maristas.

Forma con otros seminaristas un grupo cuyo proyecto es fundar una congregación que comprendiera sacerdotes, religiosas y una orden tercera, que llevaría el nombre de María, la "Sociedad de María", cuya finalidad sería recristianizar la sociedad civil. Conmovido por la miseria cultural y espiritual de los niños de los pueblos, Marcelino siente la urgencia de crear dentro del grupo una congregación de Hermanos que dedicaran a la educación cristiana de la juventud. Decía con frecuencia: "No puedo ver a un niño sin sentir el deseo de decirle cuanto le ama Jesucristo".

Al día siguiente de su ordenación sacerdotal (22 de julio de 1816) este grupo de sacerdotes jóvenes van a consagrarse a María y a poner su proyecto bajo su maternal protección en el santuario de Ntra. Sra. de Fourviére.

Luego Marcelino es nombrado coadjutor de una parroquia rural, La Valla. La visita a los enfermos, la catequesis de los niños, la atención a los pobres y el fomento de la vida cristiana en las familias son las actividades esenciales de su ministerio. Su predicación, sencilla y directa, su profunda devoción a María y su ardiente celo apostólico marcan profundamente a sus feligreses. Queda dolorosamente conmovido al encontrar a un joven de 17 años que está a punto de morir y que no conoce nada de Dios. Este hecho le mueve a poner en práctica su idea de fundar un grupo de maestros dedicados a la instrucción cristiana de los niños del campo.

Y el 2 de enero de 1817, sólo seis meses después de llegar a la parroquia de La Valla, el joven coadjutor Marcelino, de 27 años de edad, reúne a sus dos primeros discípulos: Acaba de nacer, en medio de la mayor pobreza, humildad y confianza en Dios, la congregación de los Hermanitos de María o Hermanos Maristas, bajo la protección de la Santísima Virgen. Al mismo tiempo que atiende a sus deberes de coadjutor de la parroquia, forma a sus Hermanos, preparándoles para su misión de maestros cristianos, de catequistas y de educadores de los jóvenes, y se va a vivir con ellos. Apasionado por extender el Reino de Dios y consciente de las inmensas necesidades de la juventud de los ambientes rurales, logra convertir a los jóvenes campesinos que viven con él en apóstoles de Cristo y de María. En seguida empieza a abrir escuelas, y pronto la casita de La Valla, ampliada con el trabajo de sus propias manos, se queda pequeña. Las dificultades son enormes. Algunos sacerdotes no comprenden el proyecto de este humilde coadjutor sin experiencia y sin dinero. Sin embargo los ayuntamientos no dejan de pedir que les envíe Hermanos para que trabajen en la instrucción y educación cristianas de los niños de sus municipios.

Marcelino y sus Hermanos participan en la construcción de una nueva casa capaz de acoger a más de cien personas, a la que da el nombre de Ntra. Sra. del Hermitage. En 1825 liberado de su cargo de coadjutor de la parroquia se dedica por completo a su congregación, atendiendo especialmente a la formación y acompañamiento espiritual, pedagógico y apostólico de sus Hermanos, a la visita a las escuelas y a la fundación de nuevas obras.

Como hombre de fe profunda, Marcelino no deja de buscar la voluntad de Dios en la oración y en el diálogo con las autoridades religiosas y con sus Hermanos. Consciente de sus limitaciones, no cuenta más que con Dios y con la protección de María, la "Buena Madre", "Recurso Ordinario" y "Primera Superiora". Su humildad profunda y su vivo sentido de la presencia de Dios le permiten sobrellevar numerosas pruebas con una gran paz interior. Le gusta repetir a menudo las palabras de salmo 126: "Si el Señor no construye la casa... ", convencido de que su congregación de Hermanos es la obra de Dios y de María, y adopta la divisa "Todo a Jesús por María, todo a María para Jesús".

"Dar a conocer a Jesucristo y hacerlo amar" es la misión de sus Hermanos, y la escuela es para él lugar privilegiado para la evangelización. Marcelino inculca a sus discípulos el respeto y el amor a los niños, la atención a los pobres, a los más ingratos y a los más abandonados, a los huérfanos en particular. La presencia asidua junto a los jóvenes, la sencillez, el espíritu de familia, todo a la manera de María, son los puntos esenciales de su idea de la educación.

En 1836, la Iglesia reconoce la Sociedad de María y le confía la misión de Oceanía. Marcelino pronuncia los votos como miembro de la nueva Sociedad y envía a tres de su Hermanos con los primeros misioneros Padres Maristas a las islas del Pacífico. "Ninguna de las diócesis del mundo está excluida de nuestros planes", escribe a un obispo.

Las gestiones para lograr el reconocimiento legal de su congregación le llevan mucho tiempo y le piden mucha energía y espíritu de fe. Pero no deja de repetir: "Cuando se tiene a Dios de nuestra
parte y cuando no se cuenta mas que con El, nada nos es imposible".

La enfermedad logra vencer su robusta constitución. Agotado por el trabajo, muere a la edad de 51 años el 6 de junio de 1840, dejando a sus Hermanos este precioso mensaje: "Que no haya entre vosotros mas que un solo corazón y un mismo espíritu. Que se pueda decir de los Hermanitos de María, como de los primeros cristianos: Mirad cómo se aman.

PENSAMIENTOS DE MARCELINO CHAMPAGNAT

"Si tenéis la dicha de grabar en el corazón de los niños y de los jóvenes el amor y la confianza en la Virgen María, habéis asegurado su salvación." 

"Enseñar a un niño una lección del catecismo, una oración como el padrenuestro o el avemaría, es una acción mucho mayor y más meritoria a los ojos de Dios que ganar una batalla." 

"No puedo ver a un niño o a un joven sin sentir profundas ganas de gritarle lo hermoso que es vivir y el gran amor que el Padre Dios nos tiene." 

"He ahí un corazón creado a imagen de Dios, salvado con la sangre de Jesús y destinado a ser inmensamente feliz; sin embargo, tal vez ese niño ignore esas verdades y nadie se preocupe de enseñárselas." 

"Nos comprometemos a instruir gratuitamente a todos los niños pobres que nos presente el señor párroco." 

"Dios nos envía a esos niños y nos concede la gracia de acogerlos; ya nos enviará con qué alimentarlos." 

"La roca que ha de servir de fundamento a una congregación es la pobreza y las contradicciones. Ahora bien, a Dios gracias, tenemos abundancia de ambas cosas: todo lo cual me da pie para creer que edificamos con solidez y que Dios nos ha de bendecir." 

"El niño pobre ha de ocupar un puesto en la escuela, no según su condición y fortuna, sino según su capacidad. Ha de poder, si sus actitudes se lo permiten, seguir todos los grados, competir con el rico, ocupar un puesto a su lado y aún sobrepasarle." 

"La buena educación de los niños pide que se les ame, y se les ame a todos por igual. Ahora bien, esto supone la entrega absoluta a su formación y el uso de cuantos medios pueda sugerir un entusiasmo habilidoso para infundirles la piedad y la virtud." 

"La educación es para el niño lo que el cultivo para el campo.Por muy bueno que éste sea, si se deja de arar, no produce más que zarzas y malas hierbas." 

"El espíritu de una escuela marista es el espíritu de familia." 

"El carácter más apropiado para educar humana y cristianamente a los niños y jóvenes es el que reúne la jovialidad, la afabilidad y la constancia que sólo se hallan en un corazón humilde y bondadoso" 

"La devoción a María gusta de difundirse y quien no intenta comunicarla y tiene poco entusiasmo y poder no tienen límites, y el tesoro de sus regalos demuestra que carece de tan preciosa devoción." 

"María no se queda con nada: cuando la servimos, cuando nos consagramos a ella, nos recibe para entregamos a Jesús y llenamos de Jesús." 

"Ya sabéis a quién hemos de pedir esas gracias, a nuestro Recurso Ordinario. No temamos acudir a ella demasiado a menudo, pues su bondad es inagotable." 

"Ver ofender a Dios, y ver que los hombres pierden su esperanza y su amor, son para mí dos cosas insoportables y que me parten el corazón." 

"Todo a Jesús por María, todo a María para Jesús. 

Nota: Esta frase fue la regla de conducta de Marcelino en toda su vida." 

"Darle a conocer a Jesucristo y hacerle amar es el fin de vuestra vocación y el porqué de nuestro instituto." 

"Pido también a Dios y deseo con toda mi alma que siempre os sintáis en presencia de Dios, porque esto anima la oración y hace crecer todas las virtudes." 

 "Ojalá se pueda decir de los hermanos maristas como de los primeros cristianos: 'Mirad cómo se aman.'" 

"Si supiéramos lo mucho que Jesucristo ama a los niños y jóvenes y el ansia con que desea su alegría y su búsqueda del amor que él les tiene, en lugar de considerar penosa la enseñanza y de quejamos de lo que nos cuesta, estaríamos dispuestos a sacrificar la vida en este esfuerzo."

"BIENVENIDOS A MI BLOG"

Hola amigos invisibles como sabrán he creado mi blog y les quiero contar un poco mas de mi persona.

Yo me llamo Jose Chambe soy un joven de 12 años que vive en Perú en la ciudad de Tacna, estudio actualmente en la Institución Educativa Emblemática Champagnat de Tacna, llevo el Primer año de Secundaria,soy muy inquieto y me gusta hacer amigos. Ya les conté un poco mas de mi ahora me dedicare a publicar entradas muy interesantes para ustedes amigos invisibles , sean Bienvenidos a mi blog que titula "solo se que nada se" espero que les guste.